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Por meio de um processo de aprendizagem dinâmico, os estudantes se desenvolvem de forma abrangente, construindo uma base sólida para lidar com um mundo em constante transformação.

Do 8° e 9° ano, os estudantes se desafiam a conectar os estudos com problemas reais. Nessa fase de mais responsabilidades, eles são encorajados a assumir o processo de aprendizagem, utilizando as habilidades adquiridas para explorar suas aptidões de forma autônoma.

O currículo é organizado seguindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e também engloba atividades extracurriculares que permitem ao estudante encontrar talentos e habilidades em diferentes áreas, como esportes, línguas e artes.

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  • Desenvolvimento Afetivo e Social: solidariedade, cooperação, motivação e respeito.
  • Consciência Reflexiva: metodologias ativas, protagonismo e desenvolvimento de competências sócio-cognitivas e emocionais.
  • Protagonismo na Aprendizagem: o estudante é protagonista do seu próprio processo de aprendizagem e tem autonomia para se expressar, colaborar e criar.
  • Fluência Digital: ferramentas para potencializar as aprendizagens e melhorar os resultados.
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